Impuls- und Transferraum „Peer-Gespräche unter Kindern – Wie können diese gelingen?“, am 22. September 2026, von 10:00 – 12:00 Uhr

Lieber Fachdienst Sprache, liebe zFB Sprach-Kita,

wir möchten Sie zum zweiten Impuls- und Transferraum zum Thema: „Peer-Gespräche unter Kindern – Wie können diese gelingen?“, mit Prof. Dr. Gisela Kammermeyer (Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau) einladen.
Die digitale Veranstaltung findet am 22. September 2026, von 10:00 – 12:00 Uhr statt.

Beschreibung
Peer-Interaktionen sind weniger im wissenschaftlichen und praktischen Fokus als Fachkraft-Kind-Interaktionen und Peer-Beziehungen. Von der Fachkraft-Kind-Interaktion ausgehend werden die Teilnehmenden als erstes angeregt, über Ihre Erfahrungen mit der Unterstützung von Peer-Interaktionen nachzu-denken. Danach wird die Bedeutung der Peer-Interaktion für die Entwicklung (sprachlicher) Kompetenzen anhand von theoretischen und empirischen Er-kenntnissen aufgezeigt.
Schwerpunkt des Vortrags sind drei konkrete Möglichkeiten zur Unterstützung von Peer-Interaktionen und deren empirische Grundlagen. Es geht (1) um Kind-Kind-Interaktionen durch Weiterleiten im Alltag (Redirect), (2) um das Anregen der gemeinsamen Bilderbuchbetrachtung von zwei Kindern mit Hilfe von Ge-sprächswerkzeugen (Buddy Reading) und (3) um das Anregen von Gruppenge-sprächen (Revoicing). Das Potenzial dieser Maßnahmen in der Praxis wird an-schließend diskutiert.

Teilnehmerdaten

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